El objetivo de la evaluación curricular es analizar la mayor cantidad de variables que intervienen en la construcción del conocimiento en curso, ya sea formal o informal; presencia, virtual o a distancia. Las variables objeto de análisis en el proceso de evaluación son:
el modelo educativo, la calidad de los materiales de estudio, el desempeño docente y la calidad del entorno tecnológico entre otros. Los resultados obtenidos de esta evaluación permiten ver tanto los aspectos positivos como los que hay que mejorar por el bien del programa educativo, la tarea del docente y la experiencia educativa de los alumnos. Pero... ¿Qué es la evaluación curricular?
Evaluar(1).- Es calcular el valor de una cosa o su importancia tomando en cuenta varios elementos o juicios.
Derivado de este térmno, la evaluación curriculares el proceso de obtención de información tanto cuantitativa como cualitativa para formular juicios de valor mediante un proceso de análisis e interpretación de la información aplicado tanto al aprendizaje como a sus usos, con el objetivo de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje y elevar la calidad en la educación.
Elementos constitutivo del proceso enseñanza aprendizaje.
¿A quién se evalúa?
|
¿Qué se evalúa?
|
Al alumno:
|
Conocimientos.
Habilidades.
Capacidades o destrezas.
Actitudes.
Aptitudes.
Intereses y expectativas.
|
Al profesor - facilitador:
|
Dominio del tema.
Trabajo grupal.
Aplicación de técnicas didácticas.
Uso de recursos didácticos.
Manejo de instrumentos de evaluación.
|
Al proceso enseñanza - aprendizaje:
|
Organización y secuencia para el logro
|
No hay comentarios:
Publicar un comentario